Înapoi la pasaj

Cunoașterea se dă mai departe

Un citat, cu sursa lui.

Pregătește un card pentru Instagram, Facebook sau WhatsApp. Fiecare export include cartea și ediția, iar descrierea păstrează legătura către context și note.

Pregătește cardul

Cuvintele provin din pasajul selectat. Pasajele lungi continuă pe mai multe carduri, în aceeași ordine. Copiază și sursa pentru descrierea postării.

Export la rezoluția originală, cu referința ediției inclusă.

Se pregătește previzualizarea. Dacă textul depășește formatul ales, selectează Story.

Din ediția publicată

Boala și leacul

Ibn Qayyim al-Jawziyyah
Ediție în limba română · Institutul Tawhid · România · 2026 · Pedepsele prescrise de Lege

În unele cărți de Sunan[451] s-a transmis de la Profet ﷺ:

[451] L-au transmis al-Nasāʾī (3990), Ibn Abī ʿĀṣim în Al-Diyāt (8), Ibn ʿAdī în Al-Kāmil (2/21) și alții, pe calea lui Bashīr ibn al-Muhājir, de la Ibn Buraydah, de la tatăl său, ca atribuit Profetului: „Uciderea credinciosului este mai gravă înaintea lui Allah, Atotputernicul și Mărețul, decât pieirea lumii.” În lanț se află Bashīr ibn al-Muhājir al-Ghanawī, care are o slăbiciune. S-a transmis și de la al-Barāʾ, de Ibn Mājah (2619), Ibn Abī ʿĀṣim în Al-Diyāt (7), Ibn ʿAdī în Al-Kāmil (3/145) și alții, pe calea lui Rawḥ ibn Janāḥ, de la Abū al-Jahm, clientul lui al-Barāʾ, de la al-Barāʾ. În lanț se află Rawḥ ibn Janāḥ, care are o slăbiciune. Vezi Tahdhīb al-kamāl (9/234). S-a transmis și de la ʿAbd Allāh ibn ʿAmr ibn al-ʿĀṣ, de al-Tirmidhī (1395), al-Nasāʾī (3987), Ibn Abī ʿĀṣim în Al-Diyāt (5) și alții, pe calea lui Muḥammad ibn Abī ʿAdī, de la Shuʿbah, de la Yaʿlā ibn ʿAṭāʾ, de la tatăl său, de la ʿAbd Allāh ibn ʿAmr, ca atribuit Profetului. Al-Bukhārī a spus: „Varianta corectă se oprește la ʿAbd Allāh ibn ʿAmr.” Această variantă are un lanț acceptabil. În el se află ʿAṭāʾ al-ʿĀmirī, tatăl lui Yaʿlā, un Urmaș de la care nu a transmis decât fiul său; Ibn Ḥibbān l-a menționat în Al-Thiqāt. Vezi Tahdhīb al-kamāl (20/133) și Tārīkh Khalīfah ibn Khayyāṭ (218).

Continuă lectura în context